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Dictionary
Leaning methods
1
The
underlying
method behind what we are going to learn is called
retrieval
.
El método
subyacente
detrás de lo que vamos a aprender se llama
recuperación
.
Retrieval
, in
learning
, simply means that you have to
look
for the answer in your memory.
Recuperación
, en el
aprendizaje
, simplemente significa que
tienes que buscar la respuesta
en tu memoria.
It is one of the most important
concepts
in
education
.
Es uno de los
conceptos
más importantes en la
educación
.
2
It has been
proven
over and over again.
Se ha
demostrado
una y otra vez
.
Unfortunately, it is not used nearly enough in our
learning
.
Desafortunadamente, no se utiliza
lo suficiente
en nuestro
aprendizaje
.
What your
teachers
do to
teach
you is very important.
Lo que hacen tus
profesores
para
enseñarte
es muy importante.
3
That is called
encoding
.
Eso se llama
codificación
.
It is when the
information
and
lesson
are introduced to you
Es cuando se te presenta la
información
y la
lección
and everything is
gone over
.
y todo
se repasa
.
4
The
teachers
at this
school
do a very good
job
at that.
Los
profesores
de esta
escuela
hacen un muy buen
trabajo en eso
.
Encoding
and
retrieval
are like a
team
that work
together
.
Codificación
y
recuperación
son como un
equipo
que trabaja
junto
.
Group 2
"Note"
5
There are many forms of retrieval.
Hay muchas formas de recuperación.
This website has a
basic
form, which are
basically
flashcards
.
Este sitio web tiene una forma
básica
, que son
básicamente
tarjetas de memoria
.
After practicing with these, you or we can practice with other forms.
Después de practicar con estas, ustedes o nosotros podemos practicar con otras formas.
6
Some of these forms
include free retrieval
.
Algunas de estas formas
incluyen la recuperación libre
.
You probably already
do forms of this
in your classes.
Probablemente ustedes ya
hacen formas de esto
en sus clases.
For example, after doing the words or sentence retrieval on this website.
Por ejemplo, después de hacer la recuperación de palabras o
phrases
en este sitio web.
7
You should
try
to
write down
as much as you
remember
on a piece of paper...
Ustedes
deben intentar
escribir tanto como
recuerden
en un papel...
...
at first
without looking back at the
lessons
on the website.
...
al principio
sin volver a mirar las
lecciones
en el sitio web.
The sentences or words
do not
have to be
in order
.
Las frases o palabras
no tienen
que estar
en orden
.
8
You’ll
waste time
remembering
the order.
Perderán tiempo
recordando
el orden.
SS1: Study Tips
Title
Maria, the mother of a
seventh-grader
, arrived early.
María, la madre de un estudiante de
séptimo grado
, llegó temprano.
9
She was nervous because her son had been
struggling
...
Estaba nerviosa porque su hijo
había estado teniendo
dificultades
...
...with his
grades
.
...con
sus calificaciones
.
The teacher, Mr. Gómez,
welcomed
her with a
smile
.
El maestro, el señor Gómez,
la recibió
con
una sonrisa
.
10
He explained that her son was
intelligent
...
Explicó que su hijo
era inteligente
...
...but needed to
focus
more in class.
...pero necesitaba concentrarse más en clase.
Maria
listened
carefully
and asked what she could do...
María
escuchó
atentamente
y preguntó qué podía hacer...
11
...to
help
.
...para ayudar.
Mr. Gómez
suggested
setting a regular
study schedule
...
El señor Gómez
sugirió
establecer
un horario
regular de estudio...
...at
home
.
...en casa.
12
He also
recommended
that her son
join
a
study group
...
También recomendó que su hijo
se uniera
a un grupo de estudio...
...with his
classmates
.
...con sus compañeros.
Maria felt
relieved
after the conversation...
María
se sintió
aliviada
después de la conversación...
13
...and
promised
to
support
her son.
...y
prometió
apoyar
a su hijo.
As she
left
the school, she felt more
confident
...
Al salir
de la escuela, se sintió más
confiada
...
...about the
steps
they needed to
take
.
...sobre
los pasos
que necesitaban
tomar
.
14
SS1: Back at School
Title
The next day, Maria’s son
walked
into his
classroom
feeling more
determined
.
Al día siguiente, el hijo de María
entró
en
su salón
de clases
sintiéndose más
decidido
.
He
greeted
Mr. Gómez and
sat down
at his
desk
.
Saludó
al señor Gómez y
se sentó
en
su pupitre
.
15
The first
lesson
was math, his least favorite
subject
.
La primera
lección
era matemáticas, su
asignatura
menos favorita.
However, he was ready to give it his best
effort
.
Sin embargo, estaba listo para hacer su mejor
esfuerzo
.
As the teacher
explained
the new
concept
, he
took notes
carefully.
Mientras el maestro
explicaba
el nuevo
concepto
,
tomó apuntes
con cuidado.
16
He
asked questions
whenever he didn’t
understand
something.
Hizo preguntas
cada vez que no
entendía
algo.
Mr. Gómez noticed the change in his
attitude
and gave him an
encouraging smile
.
El señor Gómez notó el cambio en su
actitud
y le dio una
sonrisa alentadora
.
During
recess
, he joined a group of students to review the
material
.
Durante
el recreo
, se unió a un grupo de estudiantes para repasar
el material
.
17
They
discussed
the problems together,
helping each other
.
Discutieron
los problemas juntos,
ayudándose
mutuamente
.
By the end of the day, he felt more confident in his
abilities
.
Al final del día, se sintió más seguro de sus
habilidades
.
SS1: Recess Plans
Title
18
During
recess
, Maria’s son
met up
with a few of his classmates
by the
swings
.
Durante
el recreo
, el hijo de María se
reunió
con algunos de sus compañeros
junto a
los columpios
.
They talked about the math lesson from earlier in the day.
Hablaron sobre la lección de matemáticas de más temprano.
One of the students, Daniel,
mentioned
that he was struggling with the new concept.
Uno de los estudiantes, Daniel,
mencionó
que estaba teniendo dificultades con el nuevo concepto.
19
Maria’s son
offered to help
him after school.
El hijo de María
se ofreció a ayudarlo
después de la escuela.
Daniel
appreciated
the
offer
and suggested they
meet
at the library.
Daniel
agradeció
la oferta
y sugirió que
se reunieran
en la biblioteca.
They also
discussed
their plans for the weekend.
También
discutieron
sus planes
para el fin de semana.
20
Another student, Sofia, said she was going to visit her grandparents.
Otra estudiante, Sofía, dijo que
iba
a visitar a sus abuelos.
Maria’s son
mentioned
that he
planned
to finish his science project.
El hijo de María
mencionó
que
planeaba
terminar su proyecto de ciencias.
As the bell
rang
, they
agreed
to meet later in the library.
Cuando
sonó
la campana
,
acordaron reunirse
más tarde en la biblioteca.
21
SS1: Study Session
Title
After school, Maria’s son
met
his classmates in the library as
planned
.
Después de la escuela, el hijo de María
se reunió
con sus compañeros en la biblioteca como
lo habían planeado
.
They
chose
a quiet corner and
spread out
their books and notes.
Eligieron
un rincón
tranquilo y
desplegaron
sus libros y apuntes.
22
Daniel
asked
for help with his math homework,
specifically
the new
equations
they
learned
.
Daniel
pidió
ayuda con su tarea de
matemáticas
,
específicamente
las nuevas
ecuaciones
que
aprendieron
.
Sofia, who was good at math, explained the steps with
patience
.
Sofía, que era buena en matemáticas, explicó los pasos con
paciencia
.
Maria’s son
focused
on reviewing his
science project
,
checking
the
data
he had
collected
.
El hijo de María
se concentró
en revisar
su
proyecto de ciencias
,
verificando
los datos
que había
recopilado
.
23
As they
worked
, they
occasionally
shared
tips on how to study more
effectively
.
Mientras
trabajaban
,
ocasionalmente
compartían
consejos sobre cómo estudiar de manera más
efectiva
.
SS1: Behavior Warning
Title
The next day, the teacher
stood
at the front of the class,
addressing
the students.
Al día siguiente, el maestro
se paró
al frente de la clase,
dirigiéndose
a los estudiantes.
24
He spoke with a
calm
but
firm
tone,
reminding
them about the importance of good
behavior
.
Habló con un
tono calmado
pero
firme
,
recordándoles
la importancia de un buen
comportamiento
.
I understand that you all want to
have fun
,” he said, “but you
need
to
respect
the
rules
.
Entiendo que todos quieren
divertirse
,” dijo, “pero
necesitan
respetar las
reglas
.
If this continues,” he warned, “I will have to
speak
with your parents.”
Si esto continúa,” advirtió, “tendré que
hablar
con sus padres.”
25
He
noticed
Maria’s son
looking
a bit uneasy, so he added, “And yes, I
speak
enough Spanish to
do that
.”
Notó que el hijo de María
parecía
un poco incómodo, por lo que añadió: “Y sí,
hablo
suficiente español para
hacerlo
.”
He then shifted the focus back to their work,
encouraging
them to
stay focused
.
Luego cambió el enfoque de nuevo a su trabajo,
alentándolos
a
mantenerse enfocados
.
Science Experiment
Title
26
Mr. Johnson walked into the
classroom
...
El señor Johnson entró en el
salón
...
...carrying
a large box
filled with different
science equipment
.
...llevando
una caja grande
llena de diferentes
equipos de ciencias
.
He placed the box on the
table
...
Colocó la caja en la mesa
...
27
...and started to
unpack
the items one by one.
...y comenzó a
desempacar
los artículos uno por uno.
Today, we will
conduct
a simple
experiment
...
Hoy
realizaremos
un
experimento
simple...
...on how
plants grow
, he announced.
...sobre cómo
crecen las plantas
, anunció.
28
Please
take
a small
pot
...
Tomen
una
maceta pequeña
...
...and
fill
it with
soil
, he instructed the students.
...y
llénenla con tierra
, instruyó a los
estudiantes
.
The students eagerly
grabbed
the small
pots
...
Los
estudiantes
tomaron con entusiasmo las
macetas pequeñas
...
29
...from the
classroom's supply cabinet
.
...del
armario de suministros del salón
.
One student, Maria,
raised
her
hand
...
Una
estudiante
, María
levantó
la
mano
...
...and
asked
if they would be
planting
seeds
as well.
...y
preguntó
si también
plantarían
semillas
.
30
Mr. Johnson
smiled
and
nodded
...
El señor Johnson
sonrió
y
asintió
...
...as he
handed out
small packets of
seeds
to everyone.
...mientras
repartía
pequeños paquetes de
semillas
a todos.
We'll
plant
these
seeds
today...
Plantaremos
estas
semillas
hoy...
31
...and
observe
their
growth
over the next few weeks, he explained.
...y
observaremos
su
crecimiento
durante las próximas semanas explicó.
The students excitedly
started
their
experiment
...
Los
estudiantes
comenzaron con entusiasmo su
experimento
...
...carefully
placing
the
seeds
into the
soil
.
...
colocando
cuidadosamente las
semillas
en la
tierra
.
32
SS1: Science and History
Title
After the students
finished
planting their seeds...
Después de que los estudiantes
terminaron
de plantar sus semillas...
...Mr. Johnson
walked over
to
the whiteboard
.
...el señor Johnson
se acercó
a
la pizarra
.
33
He
picked up
a marker
...
Agarró
un marcador
...
...and
began drawing
a diagram
of the plant life cycle
.
...y
comenzó a dibujar
un diagrama
del ciclo de vida de las plantas
.
As he
explained
each
stage
...
Mientras
explicaba
cada
etapa
...
34
...the students
took notes
in
their notebooks
.
...los estudiantes
tomaron notas
en
sus cuadernos
.
One of the students, Daniel,
raised
his hand...
Uno de los estudiantes, Daniel,
levantó
la mano...
...to ask a question.
...para hacer una pregunta.
35
“Mr. Johnson how long will it
take
..."
“Señor Johnson, ¿cuánto tiempo
tardarán
...
...for the seeds to
sprout
?” he asked.
...las semillas
en germinar
?” preguntó.
Mr. Johnson
smiled
...
El señor Johnson
sonrió
...
36
...and responded, “It
usually
takes
about
a week...
...y respondió, “
Generalmente
toma
alrededor
de una semana...
...
depending on
the conditions
.” Just then
the bell rang
..."
...
dependiendo de
las condiciones
.” En
ese momento
,
sonó la campana
...
...
signaling
the end
of the science period.
...
señalando
el final
de la clase de ciencias.
37
The students
quickly
packed up
their materials
...
Los estudiantes
rápidamente
guardaron
sus materiales
...
...and
headed
to
their next class
.
...y
se dirigieron
a
su próxima clase
.
As they
entered
the history classroom
...
Al entrar
en
el aula de historia
...
38
...they
found
Ms. Ramirez
waiting
for them...
...
encontraron
a la señora Ramírez
esperándolos
...
...with
a stack of papers
.
...con
un montón de papeles
.
“Today we’ll
be discussing
the major events
..."
“Hoy,
discutiremos
los eventos
principales
...
39
...of
the American Revolution
,” she
announced
.
...de
la Revolución Americana
,”
anunció
.
The students
settled into
their seats
...
Los estudiantes
se acomodaron
en
sus asientos
...
...ready to learn about
another subject
.
...listos para aprender sobre
otra materia
.
40
SS1: Phone Call Home
Title
Mr. Johnson
picked up
the phone...
El señor Johnson
levantó
el teléfono...
...and
dialed
the number for Daniel's parents.
...y
marcó
el número de los padres de Daniel.
41
After a few
rings
, Daniel's mother
answered
.
Después de
unos timbres
,
contestó
la madre de Daniel.
Hello, this is Mr. Johnson, Daniel's science teacher...
Hola, soy el señor Johnson, el maestro de ciencias de Daniel...
...I
wanted
to give you an update on his
progress
.
...
quería
darle una
actualización
sobre su
progreso
.
42
He's been doing well in class...
Ha estado
haciendo un buen trabajo en clase...
...especially with the recent
science experiments
,
...especialmente con los
experimentos de ciencias recientes
,
But I've
noticed
he could
benefit
...
Pero
he notado
que
podría beneficiarse
...
43
...from reviewing his
vocabulary
and
sentences
more frequently.
...de
repasar su vocabulario
y
oraciones
con más frecuencia.
Research
shows
that retrieval
practice
is very effective...
Las investigaciones
demuestran
que la
práctica de recuperación
es muy
efectiva
...
...for
strengthening
memory and
understanding
,
...para
fortalecer
la
memoria
y la
comprensión
,
44
It doesn’t
require
long
study sessions
...
No
requiere
sesiones largas de estudio
...
...just ten minutes
here and there
can make a
big difference
.
...solo
diez minutos aquí y allá
pueden hacer una
gran diferencia
.
I
suggest
you
oversee
his
study time
...
Sugiero
que
supervise
su
tiempo de estudio
...
45
...to
ensure
he’s
engaging
with the
material
regularly.
...para
asegurarse
de que
esté interactuando
con el
material
regularmente.
You could use the
website
...
Podrían usar
el
sitio web
...
...to
track
his
progress
,
...para
seguir
su
progreso
,
46
If you have any
questions
or
concerns
...
Si tiene alguna
pregunta
o
inquietud
...
...feel free to
contact me
.
...
no dude
en
ponerse en contacto conmigo
.
Daniel's mother
thanked
Mr. Johnson for the update...
La madre de Daniel
agradeció
al señor Johnson por la
actualización
...
47
...and
assured
him they would
support
Daniel’s
study habits
.
...y
le aseguró
que
apoyarían
los
hábitos de estudio
de Daniel.
SS1: Parent-Teacher Meeting
Title
Mr. Johnson
welcomed
Daniel’s parents into his classroom...
El señor Johnson dio
la bienvenida
a los padres de Daniel en su salón...
48
...where they all
sat down
to
discuss
Daniel’s
progress
.
...donde todos
se sentaron
para
discutir
el progreso
de Daniel.
Thank you for coming
,” Mr. Johnson began.
“
Gracias por venir
,” comenzó el señor Johnson.
“Daniel
has shown
a lot of
interest
in science
lately
..."
“Daniel
ha mostrado
mucho
interés
en la ciencia
últimamente
...
49
...especially with our
recent
experiments.”
...especialmente con nuestros experimentos
recientes
.”
Daniel’s mother nodded. “He talks about
your class
all the time,” she said.
La madre de Daniel asintió. “Habla de
su clase
todo el tiempo,” dijo.
Mr. Johnson
continued
, “I’ve
noticed
that
although
Daniel
is enthusiastic
...
El señor Johnson
continuó
, “
He notado
que
aunque
Daniel
está entusiasmado
...
50
...he
struggles
with some of the vocabulary and
writing
.”
...
tiene
dificultades
con algunas palabras de vocabulario y
escritura
.”
Daniel’s father asked, “How can we help him at home?”
El padre de Daniel preguntó, “¿Cómo podemos ayudarlo en casa?”
I
suggest
a daily study routine
,” Mr. Johnson
replied
.
“
Sugiero
una rutina de estudio diaria
,”
respondió
el señor Johnson.
51
Using flashcards to
review
vocabulary
would be very beneficial
...
Usar tarjetas
didácticas
para
repasar
vocabulario
sería muy beneficioso
...
...and setting aside time for
reading
and
writing
practice.”
...y dedicar tiempo a la práctica de
lectura
y
escritura
.”
Are there any specific websites or
apps
we should use?” Daniel’s mother asked."
¿Hay
algún sitio web
o
aplicación específica
que
deberíamos
usar?” preguntó la madre de Daniel.
52
Yes, there are
educational
websites that
offer
interactive learning...
“Sí, hay sitios web
educativos
que
ofrecen aprendizaje interactivo
...
...and
apps
that can track his progress,” Mr. Johnson
suggested
.
...y aplicaciones que pueden seguir su progreso,”
sugirió
el señor Johnson.
The meeting ended on a
positive
note...
La reunión terminó con
una nota positiva
...
53
...with
both
parents
feeling
confident about Daniel’s path forward.
...con
ambos padres
sintiéndose
seguros sobre el camino a seguir para Daniel.
Introducing Advanced Concepts in Class
Title
Mr. Johnson
hung up
the phone...
El señor Johnson
colgó
el teléfono...
54
...and looked at the
clock
. It was nearly time...
...y miró
el reloj
. Ya era casi la hora...
...for the
next
class
. He thought about the
new
...
...de la
próxima
clase
. Pensó en la
nueva
...
...
lesson
he was going to
introduce
...
...
lección
que
iba a presentar
...
55
...which would cover more
advanced
concepts
...
...que
cubriría
conceptos más
avanzados
...
...
focusing
on
encoding
and
retrieval practices
...
...
centrándose
en
la codificación
y
las prácticas
de recuperación...
...He had
prepared
flashcards
...
...Había
preparado
tarjetas de estudio...
56
...and activities
requiring
students to
remember
...
...y actividades que
requerían
que los estudiantes
recordaran
...
...information without looking at their
notes
...
...la información sin mirar
sus apuntes
...
He
believed
these methods would
reinforce
...
Creía que estos métodos
reforzarían
...
57
...the underlying
concepts
, making learning
more effective
...
...los conceptos subyacentes, haciendo el aprendizaje más
efectivo
...
...As the
bell
rang, students began to
enter
...
Cuando sonó la
campana
, los estudiantes
comenzaron
...
...the classroom, and Mr. Johnson
greeted
them warmly. He
noticed
Daniel...
a entrar en el aula, y el señor Johnson los
saludó
con calidez
. Notó que Daniel...
58
...was already at his
desk
,
flipping through
his
notes
, preparing for the
lesson
...
ya estaba en su
escritorio
,
hojeando
sus
notas
, preparando la
lección
...
Mr. Johnson
walked over
to Daniel and
said
...
El señor Johnson
se acercó
a Daniel y
dijo
...
...“Daniel, I
appreciate
your
dedication
. Today's...
“Daniel,
aprecio
tu
dedicación
. La lección...
59
Save
Clear
Saved Items
